Источник: PLOS One
Оригинальное название исследования: Maternal characteristics and their relation to early mother-child interaction and cognitive development in toddlers
Исследователи: Jasmin Preiß, Adelheid Lang, Theresa Hauser, Monika Angerer, Peter Schernhardt, Manuel Schabus
Исследование опубликовано: 15 января 2025 г.
Выборка: 110 пар мать-ребенок
Лицензия: Creative Commons Attribution 4.0 International License
Copyright: © 2025 Preiß et al.
Изменения: Статья переведена в сокращенном варианте.
Раннее взаимодействие между матерью и ребенком считается критически важным для социального, когнитивного и эмоционального развития детей. На это взаимодействие влияют не только факторы, связанные с ребенком и средой, но также личностные черты матери и испытываемое ею напряжение. В данном исследовании изучалась связь между материнскими факторами (личностные черты, депрессивные симптомы, переживание эмоций) и ранним когнитивным развитием детей, а также паттернами взаимодействия.
В исследовании приняли участие 110 немецкоговорящих пар мать-ребенок (средний возраст детей 18,6 месяцев). В выборке 46% матерей имели высшее образование, что указывает на относительно высокий уровень образовательного уровня среди участников, и 96% находились в партнерстве или отношениях.
Материнские факторы оценивались с помощью стандартизированных опросников, а когнитивное развитие малышей измерялось с помощью Шкал развития младенцев и детей раннего возраста Бейли (Bayley Scales of Infant and Toddler Development). Паттерны взаимодействия оценивались с использованием метода CARE-Index.
Основные результаты исследования:
Результаты показали, что дети матерей с более высоким уровнем доброжелательности (agreeableness) – черты личности, связанной с сочувствием и сотрудничеством, – демонстрировали лучшие когнитивные показатели. Кроме того, матери, которые больше полагались на телесные сигналы для оценки своего самочувствия, чаще проявляли высокое качество взаимодействия с ребенком.
Также были выявлены статистические тенденции:
Матери с более высоким уровнем сознательности (conscientiousness) – склонные к организованности и ответственности – проявляли большую отзывчивость в общении с детьми.
Матери с высоким уровнем невротизма (neuroticism) – склонные к тревожности и негативным эмоциям – чаще имели детей, подавляющих свои истинные негативные эмоции.
Депрессивные симптомы у матерей были связаны с более высоким уровнем контролирующего поведения по отношению к ребенку.
Исследование подчеркивает важность различных аспектов материнского поведения и состояния для качества диадического взаимодействия. В частности, результаты показывают, что оптимальное развитие младенца возможно только при условии хорошей поддержки матерей, особенно если они испытывают трудности из-за различных проблем, таких как депрессивные симптомы.
Ключевые выводы для практики:
1. Необходима профессиональная поддержка матерей, испытывающих психологический стресс или имеющих неблагоприятные предрасположенности (низкая самооценка, депрессия, высокий уровень нейротизма).
2. Важно раннее вмешательство, так как паттерны взаимодействия у младенцев менее выражены, но могут усугубляться с возрастом.
3. Рекомендуемые методы поддержки включают:
- Видео-обратную связь для улучшения родительских навыков
- Скрининг депрессии, консультирование, группы поддержки
- Тренинги по развитию осознанности и телесной осведомленности.
Обеспечение более доступной родительской помощи и поддержки на ранних этапах развития может улучшить качество взаимодействия и привязанности, что приведет к более здоровому и самодостаточному будущему поколению.