Источник: PLOS

Оригинальное название исследования: Battle for the thermostat: Gender and the effect of temperature on cognitive performance

Авторы: Tom Y. Chang, Agne Kajackaite

Исследование опубликовано в PLOS: 22 мая 2019 г.

Выборка: 543 человека

Лицензия: Creative Commons Attribution License

Copyright: © 2019 Chang, Kajackaite

Изменения: Статья переведена в сокращенном варианте.

В данном исследовании были изучены отличия во влиянии температуры на когнитивную производительность в зависимости от пола (выборка 543 студента). Испытуемые были случайным образом распределены по двум условиям: холодное 16,19 и теплое 32.57°C, где им были даны математические и вербальные задания (анаграммы), а также тест на когнитивную рефлексию (CRT, краткий тест IQ). Результаты показали, что температура влияет на когнитивную производительность в зависимости от пола: а именно, женщины значительно лучше выполнили математические и вербальные задания в теплом условии, а мужчины – в холодном, причем прирост в производительности у женщин при более высокой температуре был более выражен, чем снижение производительности у мужчин в таком же условии. Эти данные стоит учесть при организации рабочих пространств, где присутствуют люди обоих полов.

То, что женщины в целом предпочитают более высокую температуру внутри помещений, чем мужчины, было ранее подтверждено исследованиями. Это явление широко обсуждалось в медиа ресурсах и даже кино, но при этом не было достаточно протестировано научными методами. В данном исследовании были изучены отличия во влиянии температуры на когнитивную производительность в зависимости от пола.

Исследователи провели лабораторный эксперимент с участием 543 испытуемых – студента Берлина (один был исключен в процессе), 41,14% из них были девушки. Эксперимент был проведен в период сентябрь-декабрь 2017 года. Одна сессия длилась в среднем час. Температура была 16,19 и 32.57°C для теплого и холодного условий соответственно. Участники были распределены между теплыми и холодными условиями случайным образом.

Для обеих сессий испытуемым предоставили одни и те же задания – сложение двузначных чисел без калькулятора (математика), решение анаграммы (построение как можно большего количества слов из данного набора букв), а также тест на когнитивную рефлексию, который также используется как краткий метод диагностики IQ. Чтобы правильно решить задачу по когнитивной рефлексии, испытуемый должен пойти против интуитивного желания выбрать очевидный ответ, а найти верный с помощью размышлений. Пример задания: «Бита и мяч стоят вместе 1,10 евро. Бита стоит на 1,00 евро больше, чем мяч. Сколько стоит мяч?»

Результаты анализа ответов испытуемых в разных условиях показали, что мужчины лучше всего выполняли математическое и вербальное задание при низкой температуре, а женщины – при высокой. Задание на когнитивное отражение связей с характеристиками температуры не обнаружило. В частности, увеличение температуры на 1 градус приводило к 1,76% увеличению количества правильно решенных примеров в математическом задании у женщин. При этом мужчины давали на 0,63% меньше правильных ответов в математическом задании с каждым повышением температуры на 1 градус. Для сравнения, средняя, подтвержденная временем разница между результатами юношей и девушек в старшей школе в математической части выпускных экзаменов равна 4%.

Для вербального задания коэффициенты для мужчин и женщин показали схожий, но менее выраженный паттерн. Увеличение температуры на 1 градус приводило к увеличению производительности на 1,03% у женщин и уменьшению производительности на 0,6% у мужчин. Стоит отметить, что разница эффектов у мужчин и женщин для этого параметра не является статистически значимой.

Схожая ситуация была для общего количества попыток в математическом и вербальном заданиях. При этом увеличение количества попыток не приводило к увеличению количества ошибок. Напротив, более высокая температура была связана с меньшим количеством ошибок у женщин, хотя уровень статистической значимости в данном случае умеренный.

Данные указывают на то, что увеличение когнитивной производительности женщин в большой степени возникало из-за большего количества ответов, то есть в теплом условии женщины прикладывали больше усилий. Аналогично, у мужчин снижение когнитивной производительности отчасти возникало из-за снижения количества усилий. Важно, что увеличение производительности у женщин более выражено, чем снижение производительности у мужчин.

Исследователи предложили, чтобы данные результаты учитывались в дальнейшем при проведении исследований когнитивной сферы у мужчин и женщин. Кроме того был сделан вывод, что в рабочей среде, где присутствуют и мужчины, и женщины, «борьба за обогреватель» не просто имеет отношение к комфорту, но и к уровню работоспособности.

Если вы заметили ошибку в тексте, пожалуйста, свяжитесь с нами.