99% студентов ценят юмор со стороны преподавателя научных дисциплин во время занятий. Они сообщили, что юмор положительно влияет на атмосферу в аудитории, улучшает учебный опыт и отношения между студентами и преподавателем. Исследователи также обнаружили, что юмор повышает внимание учащихся к предмету и помогает им почувствовать себя "на своем месте". При этом около 40% студентов сообщили, что обидные шутки могут понижать внимание к предмету преподавания.

исследование